AUTISMO - parola del giorno "risoluzione dei problemi complessi":

 

Cari amici di rosarydelsudArt news eccoci con il nostro amico Gaetano Marotta (Presidente dell'Associazione Oltre il Muro genitori soggetti autistici e vicepresidente del CDU - Comitato Disabilità Unite) che ci propone un nuovo appuntamento con la sua rubrica, integrata con la rubrica LA PAROLA DEL GIORNO e intervisterà personalmente la dottoressa Viviana Hutter al suo decimo appuntamento con rosarydelsudArt news, che ci parlerà ancora di scuola con la parola del giorno "risoluzione dei problemi complessi":

 

"La mente è come un paracadute: funziona solo se si apre." – Albert Einstein

La risoluzione dei problemi complessi per le persone neurodivergenti richiede un approccio inclusivo e personalizzato, che riconosca la diversità cognitiva come un punto di forza. Neurodivergenza è un termine ampio che comprende condizioni come l’autismo, l’ADHD, la dislessia e altre differenze neurologiche. Queste condizioni influenzano il modo in cui le persone percepiscono, processano e rispondono agli stimoli esterni, e di conseguenza anche come affrontano i problemi complessi.

Un aspetto cruciale è l'importanza di riconoscere che i processi cognitivi delle persone neurodivergenti non sono meno validi o efficaci, ma semplicemente differenti. Molte persone neurodivergenti hanno una straordinaria capacità di pensiero creativo, di trovare soluzioni innovative, o di concentrarsi intensamente su un problema specifico. Tuttavia, le strategie che funzionano per i neurotipici potrebbero non essere efficaci per loro, poiché le persone neurodivergenti tendono ad avere stili di pensiero e modalità di apprendimento differenti, che richiedono approcci più flessibili e personalizzati. Ad esempio, mentre una strategia basata sulla sequenzialità potrebbe funzionare bene per una persona neurotipica, una persona con dislessia o ADHD potrebbe trarre maggior beneficio da metodi più visivi o interattivi, o da un’organizzazione del lavoro meno rigida e più dinamica. Riconoscere queste differenze e valorizzare le capacità individuali non solo migliora l’efficacia nella risoluzione dei problemi, ma promuove anche un ambiente di apprendimento e lavoro più inclusivo e innovativo, dove ogni mente può dare il meglio di sé."

 (Viviana Hutter)

 https://www.rosarydelsudartnews.com/2024/09/autismo-parola-del-giorno.html

 

 

 

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